校園新聞
時(shí)光清淺處，一步一安然；心棲夢(mèng)歸處，不負(fù)韶華年。曾經(jīng)的他們，滿(mǎn)懷希望，走進(jìn)一中校園，用礪志和善學(xué)開(kāi)拓疆土，追逐夢(mèng)想；如今的他們，乘風(fēng)直上，奔赴星辰大海。彼時(shí)當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光，讓我們共同回首，一同靠近光，成為光，領(lǐng)略一中優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采吧。
肖天宇
惠州一中高中部2020屆畢業(yè)生
現(xiàn)就讀于南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系
規(guī)律的時(shí)鐘
2017年，我進(jìn)入了惠州一中，隨后在美麗的校園里度過(guò)了三個(gè)春秋。我是一個(gè)隨性而閑適的人，因此從高一到高三，我的生活一直都過(guò)得相當(dāng)簡(jiǎn)單而規(guī)律，但我又不是那么規(guī)矩的小孩，所以總是肆意加點(diǎn)不規(guī)矩的離調(diào)，讓生活不那么呆板。一中承載了我三年簡(jiǎn)單、又純粹的時(shí)光。
我記得很多高中的樂(lè)事——比如我床頭的書(shū)。高中三年，我床頭的書(shū)籍換了一本又一本。它可能是文學(xué)巨著、儒學(xué)經(jīng)典、史學(xué)著作、還可能是當(dāng)時(shí)不太理解的哲學(xué)書(shū)和政治學(xué)書(shū)籍。除此之外，我的舍友借了我一個(gè)小小的MP3，長(zhǎng)度不到我的食指，寬度略大于我的拇指最寬處，里面存了不少的輕小說(shuō)——44卷《魔法禁書(shū)目錄》、十多卷《涼宮春日的憂(yōu)郁》，還有其他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)?？傊铱赡苊刻於荚趯?xiě)類(lèi)似的數(shù)學(xué)題，但是我每天看書(shū)的內(nèi)容是絕無(wú)相同的。那么從竹園到菊?qǐng)@，我每天有一點(diǎn)時(shí)間在宿舍看書(shū)，足以在我心中留下美好的記憶了。
△如今依舊混亂的書(shū)堆，只是位置從床上移到了桌上
我也遇到了相當(dāng)多有趣而溫柔的人：
高中的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、剛?cè)岵?jì)的好老師，我始終很感謝高一時(shí)的班主任李海霞老師，高二高三的班主任李俊老師，以及我的頂頭上司蔡曦老師、嚴(yán)格的殷雪梅老師、有趣的陳義老師和王光中老師、還有愛(ài)作詩(shī)會(huì)算卦的劉國(guó)新老師，感謝他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及對(duì)我的關(guān)懷。我感謝一路上碰到的所有好老師，從他們身上學(xué)到的不只是知識(shí)，還有做人做事的經(jīng)驗(yàn)和道理。李海霞老師曾經(jīng)給我推薦過(guò)卡爾維諾的《樹(shù)上的男爵》，科西莫精神——熱愛(ài)、堅(jiān)守和追求真正的快樂(lè)始終輻射著我，讓我三年的高中不再無(wú)聊，學(xué)會(huì)給自己找樂(lè)子，讓我的大學(xué)生活更加安守本心，不顧雜聲。
高中的同學(xué)，現(xiàn)在想來(lái)也是可愛(ài)的。在此點(diǎn)名表?yè)P(yáng)某位不愿意透露姓名的L同學(xué)，還有當(dāng)年和我互相奶“tql”某光哥，還有當(dāng)年在宿舍放鬼畜的zyx，還有很多很多的有趣的家伙。大家一起在宿舍開(kāi)老師的玩笑，模仿著義哥抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)然后一起大笑，在考試后幾個(gè)熟悉的家伙瘋狂對(duì)答案互相施壓，能這算是我獨(dú)家的快樂(lè)吧，在無(wú)聊的每日生活還有一群同樣承受著壓力的家伙陪你一起笑鬧，在大學(xué)幾年的生活中我是再難找到了。
青蔥的年華是美好的，是充實(shí)的。又一個(gè)三年過(guò)去，我仍然懷念那個(gè)小而安靜的一中校園，懷念江漁堂神鬼莫測(cè)的飯菜，懷念每天晚修結(jié)束的下課鈴。我懷念那個(gè)在理綜卷上信筆揮灑的自己、懷念自己在江漁堂算今天什么菜的自己，懷念當(dāng)時(shí)目標(biāo)純粹頭腦簡(jiǎn)單的自己。
△一些回憶的高中生活時(shí)間軸
△10班各個(gè)是黃人，難以忘卻的人與人的聯(lián)系
Breath of wild
2020年的9月，我走進(jìn)了南京大學(xué)的校門(mén)，在仙林校區(qū)度過(guò)了又一個(gè)三年。萬(wàn)事皆三也許是哲學(xué)的真理，二年級(jí)的自己還在思考未來(lái)的理想，而四年級(jí)的自己將要迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，三年級(jí)下學(xué)期這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大概是一個(gè)最合適總結(jié)的階段。如果說(shuō)高中的三年是線(xiàn)性設(shè)計(jì)的箱庭副本，那么大學(xué)的三年就是人生曠野的展開(kāi)。
△阿姨創(chuàng)作的迎新板報(bào)
人生的曠野，一望無(wú)際的各種地貌向著我徐徐展開(kāi)。對(duì)于新手村的我來(lái)說(shuō)，前路是寶藏還是怪物，這是需要不斷探索和試錯(cuò)的。我當(dāng)過(guò)卷怪，打過(guò)比賽，參加過(guò)科研，在學(xué)業(yè)上有所起步；也混過(guò)社團(tuán)，水過(guò)大群，體驗(yàn)過(guò)青春，認(rèn)識(shí)了不少有趣的人；當(dāng)過(guò)混子，當(dāng)過(guò)死宅，也當(dāng)過(guò)熱心的志愿者，體驗(yàn)過(guò)不同狀態(tài)下的自我。高中到大學(xué)的過(guò)程是規(guī)矩的退后，以及目標(biāo)的再確立。雖然大一大二迷茫了兩年，無(wú)意識(shí)地嘗試了兩年，但當(dāng)我站在又一個(gè)岔路口回頭望時(shí)，過(guò)去的一切嘗試都累加到今天的自我身上，我便知道我想要做什么，做什么讓我開(kāi)心。
△圖來(lái)自Elder Scrolls V，人生的曠野亦如是
在如今的我看來(lái)，這個(gè)目標(biāo)是圖形學(xué)，也不僅僅是圖形學(xué)。圖形學(xué)是一門(mén)很有趣的學(xué)科，它不是云霧繚繞的AI，也不是復(fù)雜機(jī)巧的硬件開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)圖形學(xué)是有實(shí)感的，有即時(shí)反饋的。當(dāng)你親手畫(huà)出第一個(gè)三角形，渲染第一個(gè)模型，不斷加上新的技術(shù)改進(jìn)渲染效果時(shí)，這個(gè)過(guò)程是有趣的。不過(guò)只探討圖形學(xué)太具體了，我總是喜歡在內(nèi)陸帝國(guó)中研究一下比較抽象的問(wèn)題，探索人生運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯 —— 畢竟深夜的大腦總是需要運(yùn)轉(zhuǎn)一下、娛樂(lè)一下的。這些抽象的事物，也許三年前的這條朋友圈可以給出解釋?zhuān)河肋h(yuǎn)向著有趣的世界進(jìn)發(fā)。畢竟，作為一個(gè)人類(lèi)，探索未知和聯(lián)想思考是自然有的天賦和興趣，農(nóng)場(chǎng)的一只小雞肯定是沒(méi)有這種自知之明的。
△圖形學(xué)入門(mén)時(shí)自己開(kāi)發(fā)的簡(jiǎn)陋軟光柵渲染diablo模型
寫(xiě)到這里我突然想到，前不久五一假期，高中同學(xué)來(lái)了南京玩，見(jiàn)面第一句話(huà)就是你這幾年沒(méi)有變，我回頭一想深表贊同。雖然他的意思是外形不變，但是我覺(jué)得我的內(nèi)心一如當(dāng)年。在入學(xué)之際我是魔禁系列的粉絲，當(dāng)年進(jìn)入計(jì)算機(jī)的目標(biāo)就是想讓現(xiàn)實(shí)中復(fù)刻魔法和科學(xué)的世界。研究圖形學(xué)這件事也算是當(dāng)年夢(mèng)想的延伸。過(guò)去的浪漫幻想褪去但不消隱，而新的現(xiàn)實(shí)主義的浪潮升起，在大三的下學(xué)期，我終于找到了人生曠野的指路燈。
感言
在惠州一中的三年是努力拼搏的三年，是成長(zhǎng)進(jìn)取的三年，是充實(shí)幸福的三年！正在一中校園的學(xué)弟學(xué)妹，我由衷希望你們享受和珍惜這段滿(mǎn)懷理想奮斗的時(shí)光，希望你們?cè)谖磥?lái)回憶起一中的不是刻板無(wú)趣的規(guī)矩和無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)壓力，而是熱烈而純粹的青蔥年華。我也希望你們?cè)谏狭舜髮W(xué)可以向著十方明亮星前進(jìn)，找到自己真切熱愛(ài)的事物，按照自己的步調(diào)堅(jiān)持下去。我期待在南京大學(xué)的校園中遇到你們。
六年時(shí)光，世界翻天覆地，我卻一如初見(jiàn)，多么有趣的故事啊。那么，不妨以我喜歡的Lube樂(lè)隊(duì)的歌結(jié)尾吧，送給各位，也送給我自己。
